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软件特色

【视频】

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本阶段换发采取线上申领形式。离退休人员可通过北京市人力资源和社会保障局官方网站、京通小程序、“北京人社”微信公众号、北京民生一卡通微信小程序等线上服务渠道申领。对于无法熟练操作智能手机或者计算机、网上办理确有困难的离退休人员，可联系街道、社区工作人员或者直接拨打96066社保卡服务热线协助办理。

集中换发期间，第三代社保卡自申领之日起30个自然日内完成制作，离退休人员可通过两种方式领卡。一是选择“合作银行服务网点”领卡，根据收到银行发送的短信或电话通知，到所选择的发卡合作银行服务网点领取，同时可现场启用社会保障功能和激活金融功能。二是选择“邮寄”领卡，由发卡合作银行提供免费寄递服务。离退休人员收到卡后，可通过线上线下渠道启用社会保障功能，还可以就近到发卡银行任一服务网点现场激活金融功能。

【多元】

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根据国家电影局统计，2025年国庆档电影票房为18.35亿元，观影人次为5007万，国产影片票房占比为98.93%，票房前5名影片分别为：《志愿军：浴血和平》4.5亿元，《731》3.45亿元，《刺杀小说家2》2.95亿元，《浪浪人生》2.19亿元，《震耳欲聋》1.75亿元。截至10月8日，全年电影总票房已达437.89亿元英超买球app，同比增长18.98%。

中国电影观众满意度调查･2025年国庆档调查结果显示，国庆档满意度得分85.4分，同比增长2.1分，为近四年最高。档期影片类型丰富、题材多样，满足假期观众多元化的观影需求。调查的7部影片中有3部超85分，战争题材的《志愿军：浴血和平》以87.2分居首，两部剧情片《震耳欲聋》《毕正明的证明》分居第二、第三位。

2025年国庆档满意度调查的7部重点影片涵盖战争、剧情、动画、奇幻、喜剧等类型，内容供给兼具多元化、高品质特征，档期三大指数及新鲜度得分同比均有明显提升。其中三大指数得分都在85～86分之间英超买球app，档期观赏性85.1分、思想性85.4分、传播度85.9分，整体表现较为均衡，档期新鲜度为83.0分，较去年同期均有所增长。

2025年国庆档调查的7部重点影片满意度都超过82分，其中3部超85分，且排名各位次的影片满意度都较去年同一位次高出1.2~2.4分不等。档期内有6部影片进入近三年国庆档TOP10，有4部影片进入2025年单片调查TOP15，且普通观众、专业观众评价排序较为一致，这都充分表明今年国庆档影片综合创作质量在线，得到了观众较好的满意度评价。

档期调查的3部IP续作满意度都较前作有所提升。《志愿军：浴血和平》以87.2分居档期首位，分别较系列第一部(《志愿军：雄兵出击》83.8分)、第二部(《志愿军：存亡之战》86.0分)提升了3.4分、1.2分。影片既有对残酷战役现场的宏大呈现，也深入刻画了谈判桌上的激烈博弈，得到了观众的高满意度评价，再度登顶国庆档满意度榜首。

档期调查的非系列化新作包含三部现实向剧情片《震耳欲聋》《毕正明的证明》《浪浪人生》和一部动画片《三国的星空第一部》，整体满意度也表现较好。《震耳欲聋》充满人文关怀和现实深度，满意度85.7分居档期第二位。警匪题材的《毕正明的证明》节奏紧凑、观感沉浸，观众满意度85.2分居第三位。易中天担任编剧的动画电影《三国的星空第一部》以全新视角解构三国历史，满意度84.9分居第四位。国庆档唯一一部真人喜剧片《浪浪人生》幽默与温情兼备，观众满意度83.5分。

【互动】

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中新网10月9日电 据应急管理部网站消息，10月9日，国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部针对台风“麦德姆”残留云系造成广西、云南等省份强降雨及上游来水引发的洪涝灾害影响，根据灾区救灾救助工作需要，在前期已向灾区调拨中央救灾物资基础上，会同国家粮食和物资储备局向广西、云南增加调拨折叠床、毛巾被、防潮垫、应急照明灯、家庭应急包等2万件中央救灾物资，并协调基金会等根据灾区需要援助生活类物资，支持当地妥善做好受灾群众避险转移和安置救助工作。

【极速】

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而企业在参与大学生AI素养培育中，存在短视化倾向。多数企业聚焦于短期项目合作，更看重短期利益，对长期人才培养生态建设投入意愿小，缺乏与高校共同打造贯穿学生培养全过程的实习实训体系、联合研发平台等的动力，不利于学生系统提升AI素养。同时，企业之间在参与高校AI教育进程中缺乏协同，各自围绕自身业务需求开展合作，未能形成产业集群式的人才培养生态，难以发挥产业集聚效应，进而无法为大学生提供全方位、多元化的AI实践场景与就业机遇。

笔者认为，提升大学生AI素养，须打好“政校企”组合拳。坚持“政府主导、高校‘主内’、企业‘主外’”，以政策法规为依托，以课程改革为载体，以交流实训为抓手，通过整合各方资源和机制创新，搭建政校企合作桥梁，构建跨部门、多领域、校内外相结合的协同培育体系，从而在产学研联动和成果共享中实现教育链与产业链的深度衔接，完善培育大学生AI素养的精准性和有效性，打破教育边界。

首先，完善政策法规，推动部门协同。可以通过构建跨部门协同治理框架，破解当前政策供给碎片化难题。比如整合教育、科技、工信等部门行政资源，建立AI素养培育联席会议制度，明确各部门职责边界与协作规程。教育部门主导课程标准制定与师资培训体系建设，科技部门推动前沿技术成果教学转化，工信部门协调企业资源对接，通过数据共享平台实现产学研信息实时互通。对企业参与人才培育行为制定税收减免条例英超买球app，对于积极参与课程共建、实习基地运作的企业提高研发费用加计扣除比例作为奖励。设立国家级AI教育专项基金英超买球app，重点支持校企联合攻关教学场景下的AI工具开发。加速“人工智能伦理审查办法”的立法工作，确立高校AI项目的伦理审查登记制度，对数据收集、模型训练等活动进行规范化管理。

其次，优化课程设置，深化产教融合。成立由教育专家、企业技术主管、科研人员组成的课程建设委员会，建立每学年定期修订机制，根据生成式AI、多模态大模型等技术突破动态调整课程内容与权重。采用“基础层—应用层—创新层”三级课程架构，其中基础层侧重算法原理与技术伦理通识教育；应用层按专业需求开设“AI+医疗”“AI+金融”等交叉课程；创新层通过校企联合毕设项目完成产业级课题攻关。搭建起虚拟实验平台来模拟智能制造、智能司法等复杂的环境，利用不同角色的合作去解决算法偏差纠正、人机职责界定这样的实际问题。制定综合考量技术可行性、创新能力及伦理规范的评价体系，在机器学习课程的成绩评定里加入对算法解释能力的答辩部分。将企业项目验收标准纳入学分认定体系，对参与开源社区贡献、解决产业实际痛点的实践成果赋予创新学分。通过系统性教学改革，实现知识传授向综合能力建构的范式转型，为国家输送兼具技术理性与人文精神的复合型人工智能人才。

第三，创新企业合作，促进生态构建。突破传统校企合作的浅层模式，构建战略级人才培养共同体。科技企业与高等院校共同兴办产业学院，构建法律协议保障下的技术资源共享机制，将企业真实研发场景转化为教学资源池。实施“双导师制”，企业工程师负责项目实操指导，高校教师聚焦理论深化与伦理思辨，培养学生技术落地能力与社会责任意识。行业领头羊企业主导成立人工智能教育联盟，联合产业链上的各个环节制定统一的能力标准，把产业界的需求转换成模块化的教学计划。企业在高校设立技术前沿研究院，定期开展开源工具培训与项目路演，帮助师生跟踪产业动态。设立“AI+产业”奖学金，资助学生参与企业命题的项目研发，优秀成果纳入产品孵化体系。同时建立双向人才流动通道，支持工程师赴高校开设实践课程，鼓励教师参与企业技术攻关，实现知识的跨域融通。

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