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【视频】

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中新网广州11月1日电(许青青 关悦)据广州海关1日消息，一批来自中国香港地区的进口兽药搭乘CX982次航班10月31日运抵广州白云国际机场，经广州海关所属广州白云机场海关关员查验合格后，顺利通关入境。这是第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会(下称“十五运会和残特奥会”)首批从广州口岸进口的赛事用物资，将为赛事保障提供有力支撑。

“这批进口兽药包括盐酸氯胺酮注射液、地西泮注射液、戊巴比妥钠注射液等，主要用于参赛马匹受伤或应激后的麻醉、催眠等治疗。十五运会马术比赛将于11月10日至19日在深圳光明国际马术中心举行，为保持药品的稳定性，同时考虑到通关成本和时效，我们选择了从白云机场口岸进口相关药品。”负责此次兽药报关和物流业务的广州中远海运航空物流有限公司报关经理陈新坤表示。

据悉，为进一步提升赛事物资通关效率，广州海关在广州白云机场、广州南沙港等关区主要口岸开设十五运会和残特奥会涉赛物资专用窗口，优先办理申报、查验、抽样、检测等海关手续，实行即到即查；支持暂时进出境的体育器材、比赛用品等比赛用物资，采用通关一体化模式向海关办理申报手续；对比赛训练等所必需的体育用品，允许使用ATA单证册办理暂时进出境海关手续，全流程压缩通关时长。

【多元】

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面具的起源可追溯至原始社会的宗教活动，其主要功能包括宗教沟通、身份转化、驱邪避灾和社会分层。从旧石器时代岩画中的面具符号，到原始部落的祭祀面具，再到戏剧、节庆与社会交往中广泛使用的表演面具，它一直是人类认识世界与表达自我的媒介。可以说，面具是人类最早的艺术与文化符号之一，承载着深厚的文化意义与社会功能。

语言结构与表情系统的差异，也推动了这种分化。汉语发音时口部开合幅度较小、发音相对柔和；而英语、法语、德语等西方语言，则常依赖明显的口腔运动与唇舌变化(如双元音、小舌音、长元音等)华体体育登录，使得嘴部成为西方人情绪表达与语言交流的关键区域。若遮住嘴，既影响言语，也妨碍表情传达——这对于常需在行侠之后慷慨陈词、公开表态的西方英雄而言，尤为不便。于是，“遮眼露口”的造型既保持了神秘感，又保留了表达空间。

从文化结构上看，东西面具文化虽然都源于宗教与仪式活动，但在发展方向与审美取向上存在显著差异。中国面具的核心是宗教性与集体性，其形态与功能均围绕“通神”这一目标展开。无论是傩面还是戏曲脸谱，面具都被视为神圣的载体，其功能在于建立人与超自然力量之间的联系。这种文化逻辑根植于“天人合一”的哲学传统，体现了中国人对和谐、秩序与道德的崇尚。

西方面具的文化核心是表演性与个体性。古希腊戏剧中的面具虽也起源于宗教祭祀，但随着戏剧艺术的发展，它逐渐成为角色转换的工具。到了文艺复兴时期，面具更成为人类情感与欲望的释放通道。威尼斯假面舞会象征社会结构的松动与个体心理的解放，面具的遮蔽反而赋予佩戴者表达自我、超越身份的自由。这一切正是西方强调个体意识的哲学传统在面具上的外化。

在美学特征方面，中国面具注重写意与象征，其造型夸张、色彩强烈、符号意义明确，形成了独特的视觉语言系统。面具所表现的不是具体人物，而是人格化的精神类型，如忠、奸、勇、义等。相对而言，西方面具追求写实与情感的呈现，重在传达心理体验与视觉魅力。由此可见，中国面具倾向于通过“形”表现“道”，西方面具则通过“象”显现“情”。

【互动】

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中新网湖北京山11月1日电(余哲 成丽平 余舟)第四届中国网球协会社区运动会全国总决赛暨中国村网(京山)、中国(京山)绿林网球·英雄会、“一球成名”网球赛11月1日在湖北京山文峰公园中心网球场举行。三项赛事共吸引全国64支队伍的800余名网球爱好者参与，以“体育+文旅”融合模式为乡村体育发展注入新活力。

作为核心赛事之一，第四届中国网球协会社区运动会全国总决赛暨中国村网(京山)以社区为单位组队参赛，为网球爱好者提供形式多样的健身互动平台。该赛事由国家体育总局网球运动管理中心、中国网球协会主办，湖北省体育局网球运动管理中心、湖北省网球协会和京山市人民政府承办。赛事将持续至11月2日，来自全国的32支队伍、224名运动员将展开激烈角逐。

【极速】

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本次研修活动以“聚焦核心素养导向下的课堂教学变革与育人方式创新”为主题展开。初中教师团队深入北京四中北海校区，体悟北京四中“优、苦、严”的校风传承，通过参与学科集体备课、观摩校本课程，直观感受四中课程建设的系统性与教研活动的实效性。小学组教师团队则走进北京四中小学部京华实验学校，全方位观摩全学段、多学科的研究课，并参与跨学科实践活动。小学校长们先后走访北京四中教育集团各学校，观察学校生态与治理逻辑，共同探寻“文化立校”的实践路径。

此次研修活动是建行安康定点帮扶“老校长下乡”项目持续走深走实的重要成果，将进一步推动基础教育优质均衡发展，切实提升乡村教育教学管理水平。汉滨区培新小学陈大安校长在研讨中深有感触地分享：“校长的第一职责是‘首席学习官’，既是学校文化的塑造者，更是教师专业发展的赋能者。我们带回去的不是一个‘样板’，而是一颗能生根发芽的‘种子’。”

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