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软件特色

【视频】

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据介绍，《科技保险意见》坚持“政府引导、市场运作、协同推进、防范风险”的总体原则，加快构建同科技创新相适应的科技保险体制机制，建立涵盖科技创新全链条、全周期的保险产品和服务体系，加大对国家重大科技任务和科技型中小企业的支持力度，从加强国家重大科技任务、科技型中小企业、重点领域的保险保障以及科技保险产品服务、保险资金投资、保障监督等6个方面，提出20项政策举措。

【多元】

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毛宁：伊朗安全形势紧张以来，外交部和驻伊朗使领馆已经多次发布提醒，并通过多种形式开展工作，呼吁并协助中国公民尽快撤离。截至北京时间3月2日，已经有3000余名中国公民自伊朗撤离。中国驻伊朗周边国家的使领馆已经派出工作组赴口岸接应，为自伊朗撤离的中国公民提供协助。考虑到伊朗当前严峻的安全形势，我们再次郑重提醒在伊朗的中国公民加强自身防范，尽快安全撤离。如需协助，请联系中国驻伊朗使领馆，或拨打12308领事保护热线。(完)

【互动】

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紧扣主导产业发展需求，昆明经开区(自贸试验区昆明片区)鼓励企业开展科技攻关，破解技术瓶颈。2025年，累计推荐23个项目获得省级重大科技专项等立项支持，项目资金总额超1亿元，带动企业配套研发经费投入持续增加。其中，云南锡业新材料有限公司的“高耐候锡合金焊料体系开发及制备关键技术”联合多所高校围绕核心技术攻关，有效提升了企业研发投入的精准度和实效性。

在平台建设上，支持企业建设技术中心、重点实验室、工程技术研究中心等各类研发机构，完善从基础研究、技术攻关到产品中试的全链条研发体系。此外，深化产学研用协同创新，推动企业与高校、科研院所共建研发平台。2025年，新增省级重点实验室、技术创新中心等各类研发机构23个。通过研发平台建设与产学研用深度融合，构建“平台聚资源、创新促投入、转化增效益”的良性循环。

企业是创新的生力军。嵩明县坚持将高新技术企业培育作为推动产业转型升级、实现高质量发展的关键抓手。嵩明县科工信局有关负责人介绍，为铸好高新技术企业培育“基本盘”，全县聚焦主导产业，深入开展“扫街扫园”行动，结合高新技术企业培育库，对县域中小企业市场主体进行全面筛查，筛选出一批创新能力强、成长性好的中小企业建立高新技术企业培育种子库，锁定重点培育对象。

在培育上，分类施策定计划，对种子库企业实行动态管理和分级培育，将基础较好、接近高新技术企业标准的企业，列为“重点申报对象”，进行“一对一”精准辅导；对具备一定创新基础但尚有差距的企业，列为“重点孵化对象”，制定个性化培育方案，补齐短板；对有创新潜力但基础薄弱的企业，纳入长期关注对象，引导其规范发展，逐步向高新技术企业标准靠拢。

近年来，安宁高新区筑牢创新主体根基，建立“科技型中小企业—高新技术企业”“创新型中小企业—专精特新中小企业”的梯度培育体系，提供“一对一”辅导、专场培训、政策直达等精准服务，不断壮大创新主体方阵。同时，通过数字技术赋能产业升级，推动企业由传统生产转向智能制造，云天化石化、云南铜业获批国家卓越级智能工厂，云南天安化工有限公司获批国家智能制造优秀场景。截至目前，园区内企业获批省级以上智能工厂和数字化转型标杆企业等示范项目19个。

此外，设立五华区科技创新服务中心，构建“线上＋线下＋窗口”一体化服务体系，2025年累计服务400余家企业及科研院所。对于企业普遍面临的资金问题，全区健全“政银企”常态化对接机制，持续开展知识产权质押融资政策宣传，推动企业无形资产向有形价值转化。2025年，全区新增知识产权质押贷款1200万元，累计授信金额超1亿元，有效缓解科技企业融资压力。

【极速】

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近日，甘肃省政协官网刊文介绍，作为长期扎根民族教育一线的委员，全国政协委员、肃南裕固族自治县第三中学副校长贺颖春对西部民族地区教育现代化进程中面临的问题有着最真切的感受。她在深入调研中发现，尽管近年来肃南县在教育发展上取得了显著成效，通过引入名校网络远程直播教学资源、推进智慧校园建设等举措，让优质教育资源触手可及，得到师生家长一致好评。但放眼整个西部民族地区，优质教育资源总量不足、分布不均，教育数字化基础薄弱，师资队伍结构不优，本土特色与课堂教学融合不够等问题，仍制约着教育优质均衡发展。

结合调研所得与自身教学实践，贺颖春在今年全国两会前精心打磨提案，围绕推进西部民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展，提出了五点具体建议：希望强化资源供给，深化东西部教育协作，推广网络直播课堂，推动优质资源跨区域共享，缩小校际差距；加快数字转型，完善智慧校园、网络基础设施，提升教师数字化教学能力，让技术赋能课堂；突出民族特色，将民族文化、生态资源、红色文化融入课程体系，打造本土化、特色化育人模式；建强师资队伍，加大培养培训、待遇保障力度，畅通职业发展通道，稳定基层教师队伍；加大政策与经费支持，优化教育布局，改善办学条件，全面推进民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展。

县域基础教育也是全国政协委员、西安交通大学公共政策与管理学院教授杜海峰的履职关键词之一。《陕西日报》报道称，2月28日，在杜海峰的办公室里，电脑桌面上显示着划线标注的县域基础教育调研笔记。“春节假期，借着节日问好，我和不少县域学校的校长及一线教师交流，了解到很多县域基础教育的现状与诉求。我要把这些意见梳理汇总并进一步完善，作为今年的提案带上全国两会。”

报道称，2025年，杜海峰向全国政协共提交《关于优化西部县域教师编制管理、促进义务教育优质均衡发展的提案》《关于提升西部县域教师人工智能素养的提案》等8件提案，其中7件立案、1件转建议；提交的18件社情民意信息中，7件被采纳。“我和团队对县域基础教育的调研不局限于单一的教育问题，其中既有学业成绩、家校关系、同伴关系等社会话题，也有从现实问题中总结出来的学术课题。”杜海峰说，今年，他将重点围绕完善县域教育数字化资源全域覆盖、健全县域留守儿童教育关爱体系、构建和谐同伴关系等方面提出建议。

今年两会冰球突破网站入口，她把建言重点放在了高校专业与地方产业的“供需适配度”上，并从4个具体维度提出了操作方案。其中，在学科培育与结构调整方面，她提出，中西部地区应着力填补高层次人才培养中的薄弱环节与学科空白，主动对接现代化产业体系、数字经济、关键核心技术攻关等对人力资源的现实需求。通过科学调整学科专业结构冰球突破网站入口，优化人才培养类型、层次与规模冰球突破网站入口，提升高等教育人才供给与经济社会发展需求的适配度。

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