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软件特色

【视频】

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“商标能否获得注册应当依据商标法的相关规定进行判断，商标注册人拥有的在先驰名商标并非是其在后申请注册的商标应予核准注册当然理由。”中央财经大学教授杜颖点评指出，该案明确了商标近似性判断规则以及商标注册人在先商标对在后商标注册的影响，有效保护了在先注册商标权利人的合法权益，体现了行政诉讼法保护市场主体合法权益与监督行政机关依法行使职权的立法目的。

【多元】

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据介绍，第21届中美电影节、中美电视节将于11月6日至30日采取线上线下相结合的模式举行，先后举办开幕式暨“金天使奖”颁奖典礼、高峰论坛暨影视推介会、影视云市场和展映展播，还将举办“山海黔程·镜界万象”多彩贵州文化影视推介会、金鸡海外影展、纪录片《鼓岭家书》首映式暨在美展映交流、“跨越时空的友谊”中美合拍纪录片《斯诺·未竟之路》美国巡展交流、美国青年“看中国”光影故事会等人文交流特别活动。逾600部影视作品参评本届中美电影节、中美电视节。

【互动】

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中科院上海实验学校党支部书记、校长夏红梅认为，人工智能应用目前正陷入“为用而用”的场景困境，最大的误区是技术工具与育人目标“两张皮”。热衷于引入炫酷平台，结果AI“悬浮”于真实教学之上，沦为汇报亮点。更深的隐患在于“效率陷阱”：许多应用止步于精准推送习题、快速批改作业，反而强化了“灌输式”教学。AI若只服务于知识传递的效率，而非赋能思维与创新，便是用21世纪技术固化19世纪模式。夏红梅建议，人工智能不应是替代教师的“讲师”，更不是刷题机器，而应成为师生的“认知伙伴”与“赋能引擎”。

如何加强和改进中小学的科学教育，已成为我国基础教育改革中亟待研究和解决的重要课题。上海市卢湾高级中学自2001年起，便致力于科学教育的探索与实践，学校提出了科学教育的3A愿景，即All（面向全体学生的科学素养发展）、ACTION（面向真实世界的探究行动）和AI（人工智能的深度介入），旨在通过深度融合学科核心素养，强化学生的科学素养培育。

上海市卢湾高级中学校长何莉坦言，在智能时代浪潮下，学校科学教育正面临着前所未有的挑战。“当下科学教育的目标，大多仍停留在传统的知识讲授与技能训练层面，内容也常常存在一定滞后性，更与真实世界相脱节，缺乏和实际应用、日常生活的紧密关联。”何莉认为，技术浪潮奔涌向前，若不加审慎引导，科学教育易陷入“技术至上”的窠臼。未来应当构建“技术赋能而不越位”的生态，让数智技术成为拓展教育边界的得力助手，而非束缚教育灵性的框架。更要坚守科学教育本真——培育善驭技术、心怀敬畏、精于思创的完整之人，使其在探索科学奥秘的征程中，既能借助技术之力博雅官网网站，又能保持对自然规律的敬畏之心，在思辨与创造中实现自我价值与社会贡献的统一。

【极速】

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本次研讨会以“融通低空共筑区域发展新引擎”为主题，通过主题演讲、专题演讲和沙龙对话等形式，邀请地方政府相关部门、行业专家、高校专家学者和企业代表等围绕低空经济理念创新、产业协同、生态构建、健全机制等领域分享取得的成果与宝贵经验，以及面临的机遇与挑战，为推动京津冀低空经济协同发展提供了理论支持和实践参考。

本次研讨会邀请京津冀相关政府部门、高校专家学者、企业代表等众多嘉宾参会。会上，相关领导、专家学者和企业代表围绕京津冀低空经济协同发展作主题演讲，内容涵盖产业政策、技术研发、人才培养、场景应用等多个方面，深入剖析了低空产业生态构建的关键技术与协同逻辑，强调了技术创新和人才培养对产业可持续发展的驱动作用，为京津冀低空经济协同发展提供了理论支持和实践参考。

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