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【视频】

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中新网沈阳3月1日电 (记者 赵桂华)第63个学雷锋纪念日即将到来，3月1日太阳网站，中国(沈阳)工业博物馆内两大主题展览同期启幕，包括“永恒的记忆太阳网站，永远的传承——雷锋在辽宁”主题展与“亲历者说”雷锋照片背后的故事图片展。双展将持续至今年6月，以多维视角呈现雷锋在辽宁的奋斗足迹，深度诠释雷锋精神的时代内涵。

“永恒的记忆，永远的传承——雷锋在辽宁”主题展由中国(沈阳)工业博物馆主办，鞍钢博物馆、抚顺雷锋纪念馆协办，围绕雷锋生命中至关重要的“辽宁岁月”，通过“雷锋年表”“干一行、爱一行、专一行、精一行”“做毛主席的好战士”“千万个雷锋在成长”四大单元，系统梳理雷锋在辽宁学习、工作和成长的奋斗历程。展览突出“工人雷锋”这一独特历史身份，深入挖掘雷锋在鞍山、弓长岭、抚顺等地立足岗位、刻苦钻研、甘于奉献的实践故事，展现雷锋精神在共和国工业建设火热实践中的孕育与升华。

同期开展的“亲历者说”雷锋照片背后的故事图片展由中国(沈阳)工业博物馆主办，雷锋部队退役军人学雷锋联合会、雷锋朗诵团承办。展览精选100余张雷锋生前珍贵图片资料，以“奉献精神”“敬业精神”“创新精神”“创业精神”和“追光之路”五大单元，通过影像语言讲述照片背后鲜为人知的故事，以亲历者视角，还原雷锋短暂而伟大的一生，呈现雷锋精神在新时代强大的生命力。

开幕式上，辽宁省爱国主义教育基地研学实践联盟正式启动。联盟在上级部门的指导下，由中国(沈阳)工业博物馆牵头发起，联合省内多家爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等单位共同参与。联盟以“传承红色基因、弘扬爱国主义精神”为宗旨，将重点围绕展陈内容互动、人员交流互动、学术研讨互动和教育培训互动等方面开展协作，推动资源共享、课程共建和成果互鉴，构建常态化、体系化的研学实践合作机制。

【多元】

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几年前，李俊林在一次调研中发现电厂脱硫石膏利用率低、转化技术低端化和同质化等问题，后组建研发团队，聚焦脱硫石膏综合利用，主持研发完成“工业副产石膏高端利用关键技术及专用设备”山西省重点研发计划项目，研制反应干燥一体化设备，利用脱硫石膏通过热电联产生产高强石膏，同时攻克制约行业发展关键因素——石膏胶凝材料凝结时间快的问题，其发明的差异化双重离子结晶技术通过工艺可以调整石膏胶凝材料的凝结时间，既方便建筑施工，又不损失石膏胶凝材料的强度。

【互动】

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二是重短轻长。有的干部急功近利，心态浮躁，只重视创立竿见影、“短平快”的政绩，而不愿意扎扎实实做一些打基础、做铺垫、利长远、增后劲的工作，把追求近期利益放在第一位，工作不是“做事”而是“做秀”，不是真正“造福一方”，而是着力“造势一时”，为自己获得晋升制造筹码，在一个地方、一个位置上工作了几年就想着晋升，如果3-5年仍未有动静，就觉得组织上亏待了他。由于干工作、创政绩的出发点只是为了升迁太阳网站，不是为民谋利，所以不少“一时的政绩”甚至成为“长期的包袱”。

四是重易轻难。有的干部抓工作拈轻怕重，把好做的事揽过来自己去做，棘手的事避开它不愿做或推给别人去做，遇到矛盾绕道走，碰到困难就低头，没有勇挑重担的勇气，缺乏克难攻坚的本领。诚然，领导决策和工作部署，在一定时空范围内权衡利弊或先易后难是必要的，但如果指导思想不端正，长期择易弃难，积累矛盾，最终就可能酿成影响较大的事件，造成工作的被动局面。

五是重局部轻全局。有的干部政治意识和全局观念不强，遇事从个人利益或本地本单位小团体利益出发，计较个人利益，漠视人民利益；只顾局部利益，不顾全局利益，甚至以牺牲全局利益来谋取小团体利益；对上级政策采取实用主义态度，对己有利的雷厉风行，对己无利的束之高阁，对己不利的阳奉阴违，甚至搞“上有政策、下有对策”，为了局部利益不惜牺牲全局利益。

【极速】

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“凌晨四点半的华坪夜色未褪，在群山环抱的华坪女子高级中学已亮起点点灯火，我远远便望见张桂梅校长举着喇叭催促学生晨读的身影。”这是让云南师范大学外国语学院学生杨柳娅永远难忘的场景。张桂梅那沙哑却有力的声音穿透晨雾，不仅让杨柳娅卸下了心中的忐忑，更让她深刻意识到，这场跨越300多公里的支教之行，要以专业力量为边疆孩子传递知识。

2025年2月至8月，云南师范大学先后选拔2批共13名师范生，组建支教实习实践队赴云南省丽江华坪女子高级中学开展支教。2024年底，收到选拔学生赴华坪女高支教的通知后，外国语学院的学生们纷纷递交申请。经过层层选拔，2023级英语语言文学硕士研究生杨柳娅、2023级学科教学(英语)硕士研究生廖薛薇、陶雨最终脱颖而出，赴华坪女高支教。

在高校求学的日子里，“三性融通”课程体系早已融入了学生的专业学习。《综合英语》的学科化改造、《英语学科教学论》的实践导向、《中国文化概要》的人文浸润让学生们早早明白边疆教育的提质，既离不开人文情怀的温度，更需要专业能力的坚实支撑。“小老师”们带着对“工具性夯基、人文性铸魂、师范性赋能”的“三性融通”课程理念扎实学习，收获对“师者”二字的深刻理解。

作为在边疆长大的女孩，杨柳娅一直深知优质教育对边疆孩子的意义——当年正是支教老师的坚守，改变了她的人生轨迹。来到华坪女高，杨柳娅接手的班级英语基础薄弱，首次听力课上，录音反复播放三遍，孩子们依旧面面相觑、无从下手。课后走访中她发现，许多学生在小学阶段几乎从未接触过英语教学太阳网站，发音不标准、词汇量十分匮乏。

她借鉴大学课程中“语言训练与实际应用相结合”的思路，将云南民族文化与英语教学深度融合，让学生在熟悉的文化场景中锤炼听力、积累词汇；针对学生的发音难题，她沿用课堂上学到的“分层教学”方法，用彩色卡片、趣味口诀帮助学生纠正发音太阳网站，课后还会对女高学生们进行一对一辅导，陪着基础薄弱的学生反复练习听力，带着他们一遍遍听录音、一句句模仿跟读。

陶雨初登讲台时也曾遭遇过尴尬场面：精心设计的公开课提问环节全程冷场，学生们虽眼神中满是渴望，却始终不敢举手发言。她迅速调整了教学思路，整合了大学课堂上学到的“互动式、实操性”教学方法，为学生设计了各种情景教学模式，把课堂的主动权真正交给学生，耐心引导学生大胆表达、主动参与；同时，她采用“教学反思与实践结合”的培养模式，坚持每天记录学情、反思教学方法太阳网站，在一次次打磨中不断优化课堂设计。

在支教团队与学校老师的共同努力下，华坪女高学生的英语听力逐步提升。陶雨所带班级在月考、期中与期末考试中平均分均位列年级第一，期末班级平均分较上学期提高9分以上；杨柳娅所带班级里，许多学生在期末考试听力部分取得满分。在全市统考中，他们所带学生包揽了全县英语成绩第一至第四名。实践证明，“三性融通”课程体系赋能边疆教育，既赋予了年轻支教老师扎根边疆的深厚情怀，也让他们拥有了赋能边疆教育的过硬专业能力。

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故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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