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软件特色

【视频】

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2月26日上午，市侨联召开“新春第一会”，深入学习贯彻省、市新春第一会精神，围绕牢固树立和践行正确政绩观部署年度工作、明确目标任务，提振精神状态、强化作风保障，抓好开局起步、推进实干争先，动员全体侨联干部为服务高质量发展建设共同富裕示范区城市范例贡献侨联力量。市侨联党组书记朱荣兴、主席许玲娣出席会议并讲话，驻统战部纪检监察组副组长陈婕到会指导，市侨联机关、事业单位全体人员参加。

要狠抓工作落实，打造特色品牌。注重创新，把既有创新举措做深做实，敏锐发现和把握杭州侨联新优势，在服务科技创新、推进侨青工作、促进文化“新三样”出海等方面积极探索。夯实基础，织密侨联机关、下属社团、区县与高校侨联、基层侨联组织与海外侨团网络，形成侨联工作强大合力。抓好落实，聚焦“系统化”构建侨联工作格局，“品牌化”打造侨联工作新标杆，“创新化”激活侨联工作新活力，“信息化”赋能侨联工作新效能。

要全面从严治党，保障高质量发展。严明政治纪律和政治规矩，把牢政治方向，始终用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。压实全面从严治党责任，落实党建、党风廉政建设、意识形态工作、统战工作、平安建设的主体责任和“一岗双责”，推进党建引领侨建，发挥机关党组织的政治功能和组织功能，确保管党治党真正严起来、实起来。坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，鼓励担当作为，不断提升党员干部的荣誉感、归属感、获得感，充分激发党员干部干事创业的精气神。

【多元】

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在樱花文化季主活动现场，还专门设置了两岸消防交流互动摊位，来自台湾的义消队员受邀参与其中。通过现场体验、舞台展示等，台湾消防同仁深入感受大陆消防救援的感人故事与专业精神。他们纷纷在“蓝焰兄弟情暖团圆”许愿墙上打卡留言，表达敬意与祝福。大家表示，愿积极参与消防志愿服务，与大陆同仁携手应对灾害，共同推动两岸民间救援力量深度融合发展。

【互动】

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早在人工智能技术爆发之前，1995年，52所试点高校拉开了文化素质教育工作的序幕。而后，教育部先后建设了97个国家大学生文化素质教育基地，覆盖157所高校。如今《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》中明确强调：“深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系2026世界杯买球网，加快补齐体育、美育、劳动教育短板。”

素质教育评价体系的建设问题同样棘手。“素质教育的评价没有客观支撑，也没有全链条跟踪。”王欢有一些困惑，“我们在想，素质教育总感觉摸不着。”多年来，西安交通大学集中力量打造大学生的网络媒介素养、大学生的心灵成长探索、安全素养、职业生涯规划等4门课程，弥补学生素质能力的短板。同时，学校利用AI和大数据，让素质评价体系从线性静止状态向多元动态转化，让素质评价有章可循、有据可依。

在电子科技大学，一项科技与艺术、教育的跨界融合实验正在徐徐展开。为了破除传统艺术教育里侧重单一技术训练，缺乏艺术创作教育设计；艺术类课程仅简单叠加在培养方案中，资源零散，缺乏跨学科融合的系统性设计等问题，2016年，电子科技大学依托大学生文化素质教育中心，联合四川美术学院，在全国率先开展新工科拔尖创新人才培养探索，把艺术融入培养方案中，最终的教育成果以新媒体艺术展的形式展现。

昨天，我国雨雪范围较广，南方多地雨势较强，新疆局地出现较强降雪。监测显示，新疆西北部、内蒙古东南部、山西北部、河北北部、北京、天津北部、辽宁中部、四川西北部等地部分地区出现小到中雪或雨夹雪，局地大雪或暴雪；安徽南部、上海南部、湖南中南部、江西、浙江、福建西部、广东北部、广西东北部等地部分地区出现中到大雨，局地暴雨。

具体来看，中央气象台预计，今天，内蒙古中东部、黑龙江西南部和东部、吉林西北部和东部、辽宁中东部、新疆北部、甘肃东部、宁夏南部、川西高原北部等地部分地区有小到中雪或雨夹雪，其中，黑龙江东南部、新疆伊犁河谷等地局地有大雪或暴雪。甘肃南部、陕西南部、河南中北部、江南大部、西南地区东部、华南等地部分地区有小到中雨，其中，福建东南部、广东中北部等地部分地区有大雨。

明天，内蒙古中东部、吉林东部、新疆北部、西藏东部、青海东南部、西北地区东部、华北西部和南部、川西高原北部等地部分地区有小到中雪或雨夹雪，其中，内蒙古东南部、新疆伊犁河谷、甘肃南部、山西南部、河南西北部、川西高原北部等地部分地区有大到暴雪。河南中部、江南大部、华南中北部等地部分地区有中到大雨，其中，江西东部、福建西部、广西东北部、广东中北部等地部分地区有暴雨。

【极速】

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高等教育既把握着“入口关”，也与就业“出口关”密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认为，当下教育既有供给侧的劳动力生产，又有需求侧的消费者服务；需要应对时代迅猛发展的大潮，但教育自身演进规律相对缓慢；“面对社会广谱化的、连续的人才需求，教育目前只能提供目录化的、离散的专业人才供给。”这便是“症结”所在。

政策导向已然明了。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发出“加快建设教育强国”的总动员。随后，《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》擘画布局，涵盖塑造立德树人新格局、建设学习型社会、推进教育数字化等内容，以及建设自强卓越的高等教育体系这一重点。

不久前召开的2026年全国教育工作会议指出，2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。会议强调，把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握、放在我国经济和社会结构变化的新趋势中来谋划、放在世界百年变局的深刻演进中来推进、放在破旧立新和蓄势突破的关键节点中来提升。

未来教师需要具备跨学科知识融合能力、人机协同能力、学习场景规划能力等，能够引领学生思考、构建知识体系、激发创新思维，同时坚守教学伦理规范。未来课堂中，教师、学生与机器协同互动，教师需要创新教学方式以激发学生学习兴趣、搭建实战场景、优化人机交互模式与学生评价体系……“这些都与传统课堂存在显著差异。”武汉理工大学原校长杨宗凯说。

中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏从哈佛大学教授柯伟林的《思想之帝国》一书谈起，回顾高等教育发展历程。他认为，过去两百余年的时间，世界高等教育经历了两次巨大变革：研究型大学的诞生、通识教育模式的产生。“从中外著名大学的成功经验来看，归根结底2026世界杯买球网，人才培养是标志性核心。其中，最重要的是培养学生的思维能力。”

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